Coaching-Ausbildung

Wir erleben immer wieder, wie schwer es ist, unser Verhalten zu verändern. Auch wenn das Ziel klar ist, fällt es uns unglaublich schwer, unsere Lebensmuster zu verändern. Das erleben wir, wenn wir sehen, wie wir mit Gesundheit, Work-Life-Balance, berufliche Situationen, Krisen umgehen. Wir sind unzufrieden und nehmen uns vor, diese Unzufriedenheit zu verändern – aber es gelingt uns einfach nicht. Wir halten gerne an unseren Lebensmustern fest, und es stellt sich die Frage, wie es gelingen kann, neue Muster nachhaltig zu entwickeln.

Auch unsere Umwelt verändert sich beständig und wir sind neuen Herausforderungen ausgesetzt: neuer Vorgesetzter, andere Arbeitsabläufe, Umzug, Trennung, eine früher vielleicht befriedigende Arbeits- oder Beziehungssituation macht uns unzufrieden.

Je nachdem, wie gravierend solche Veränderungen sind, widersetzen wir uns, haben Ängste, kommen nicht zurecht. Es entwickeln sich dann unter Umständen körperliche oder psychische Krankheiten. Und dennoch müssen wir uns solchen unfreiwilligen Veränderungen stellen, eine lebensfähige Einstellung dazu entwickeln und uns auf den Weg machen.

Veränderung systematisch angehen

Wir haben hier mit Situationen zu tun, die Menschen oft nicht mehr alleine befriedigend bewältigen können. Immer mehr etabliert sich an dieser Stelle der Coach als Gesprächspartner, als Sparringspartner – insbesondere aber als jemand, mit dem diese Veränderungen systematisch, vertrauensvoll und offen bewältigt werden können.

• Persönliche Kompetenz:  der Coach braucht eine gewisse Reife, um die Emotionen und seelischen Prozessen stand halten zu können. Und er/sie braucht Neugier und Aufgeschlossenheit, weil jeder Klient anders ist und nur Lösungen funktionieren, die für diese Person passen
• Methodische Kompetenz:  der Coach muss wissen, wie er/sie einen Coachingprozess systematisch und doch individuell steuern kann
• Psychologische Kompetenz: der Coach muss sich mit der psychologischen Dynamik auskennen: das Zusammenspiel von Unbewusstem und Bewusstem, von Emotionen und Ratio, von Widerständen und Zuwendung, von Verarbeitung und Verdrängung.
• Interdisziplinäre Kompetenz: der Coach muss sich mit den Themenfeldern auskennen, in denen sich Menschen bewegen: Beruf, Familie, Beziehung, Partnerschaft, Selbst